La iniciativa nació de los propios estudiantes, en el marco de la formación STEM que caracteriza al Liceo San Nicolás, establecimiento público con una destacada trayectoria en proyectos científicos. Durante una reciente visita al liceo, la investigadora de Ckelar Volcanes y académica de la Universidad Andrés Bello, Susana Layana trabajó con el grupo escolar:
“Durante la visita revisamos el anteproyecto que habían desarrollado y trabajamos directamente con las muestras que ellos mismos habían recogido del sitio. Clasificamos las rocas a nivel macroscópico y, a partir de sus diferencias, conversamos sobre los procesos que podrían explicar sus características”, explica Layana.
La asesoría continuará durante las próximas etapas del proyecto, que contempla el desarrollo de una aplicación con impacto en la comunidad. “Más que entregarles respuestas, buscamos acompañarlos en el proceso y acercarlos a cómo se hace ciencia en la práctica. Es muy valioso aprovechar su entusiasmo y motivación, y que puedan desarrollar un proyecto científico desde sus propios intereses”, destaca la investigadora.
Para Ckelar, este tipo de iniciativas también permite fortalecer el vínculo con las comunidades educativas, conocer de cerca los conocimientos e intereses de los estudiantes y generar espacios de acompañamiento científico en distintas edades y contextos.